لقاء تكويني بمدرسة حي البشرى 2010/02/25
درس شاهد يقدمه مشكور السيد : شكري لحمر
الموضوع : تقنيات التنشيط .
المادة : تاريخ.

بدأ السيد : رضا العجيمي متفقد الدائرة تقديم الحصة :
- باسم الله الرحمان الرحيم / مرحبا بالزميلات والزملاء الأفاضل / مرحبا بالأطفال
شكرا للسيد : شكري لحمر لقبوله القيام بالعينة / سنتعرض اليوم الى تعلمية المواد مع تقنيات التنشيط / سنحاول تعريف التاريخ / التواصل العمودي لا بد منه لكن الأفضل التواصل الأفقي لترسيخ المعارف / لابد أن تتغير طريقة التواصل .
البرنامج : الانطلاق من العينة / نقد العينة / الدخول في ورشات لتعريف
تقنيات التنشيط / حوصلة .

العينــــــــــــــــــــــــــة

- ماذا كانت تمثل مكة ؟ كانت مركزا تجاريا هاما ./ مركزا دينيا ./ - الهجمة من أبرهة الحبشي على مكة في عام الفيل .سنة 570م. - الذين هاجروا مع الرسول صلعم هم المهاجرون والذين استقبلوه هم الأنصار . فألف الرسول بينهم .
-هل بقي المسلمون في المدينة ؟ لا ، بل عادوا وفتحوا مكة ./ ماذا فعلوا بعد ذلك ؟ قرروا نشر الاسلام . / عرض سلم تاريخي مقتضب على السبورة . - 570 م ولادة الرسول صلعم ./ 610م نزول الوحي ./ 622 م الهجرة الى يثرب ./ 632م وفاة الرسول صلعم ./ ثم الخلفاء الراشدون . 622م = 0هجري .
- بمناسبة المولد النبوي الشريف قررنا الذهاب الى مدينة القيروان .
- عرض الخريطة على الحواسيب .
لماذا اختار مؤسس القيروان هذا الموقع ؟
-بعدها عن البحر / تجنب هجمات الغزاة / قريبة من السبخة لرعي الابل .
- معنى القيروان : كلمة فارسية تعني استراحة القوافل / موضع لتجميع
السلاح والعسكر . /على بعد 160كم تقريبا عن العاصمة .
مشهد على الحواسيب : الازدهار الثقافي ببيت الحكمة . وهي أول جامعة
افريقية للعلوم الفلسفية / التاريخية والجغرافية / الهندسية / الرياضية
علم الفلك والطب . جلبوا لها مترجمون من أطراف العالم / ألحقوا بها
جملة من القسسين من صقلية : تعاون بين المسلمين والمسحيين .
العلماء بالقيروان : الامام سحنون / أسد بن فرات ...
- عرض صور على شاشة الحاسوب تمثل الصناعات التقليدية :
الازدهار الاقتصادي : صناعة الزربية / النحاس / الحلويات ...