الجودة في التربية والتعليم
تتمثل الجودة أساسا في التربية في المعاير التي ينبغي توفرها في أداء المتعلمين وانجازاتهم لتستجيب لما تم التخطيط له . وتترجم هذه المعايير الى محاكاة مضبوطة لاصدار أحكام بخصوص مستوى أداء المتعلم ودرجة اتقانه ونجاعة التعلم وفاعلية وسائله .
- ويمكن تحديد العوامل المسؤولة عن الجودة في التعليم في اربعة عوامل أساسية : العوامل المرتبطة بالمتعلم / بأسرة المتعلم / بالمدرسة / بمحيط المدرسة التعليمية .
ان الرفع من جودة أنواع التعليم من حيث المحتوى والمناهج يستجيب لأهداف التبسيط والتخفيف والمرونة والتكيف . حيث تتم مراجعة جميع المكونات البيداغوجية والديداكتيكية لسيرورة التربية والتكوين وذلك في أفق تحقيق الارساء التدريجي للنظام التربوي الجديد وادخال تحسينات جوهرية ترفع من جودة التعليم في جميع مستوياته : البرامج / المناهج / الكتب والمراجع المدرسية / الجداول الزمانية / الايقاعات الدراسية...
* فما هو رأي الزملاء الأفاضل في البرامج والمناهج والكتب ....والجداول الزمانية.......؟
* هل نستطيع بما هو موجود في واقعنا تحقيق الجودة ؟
- ويمكن تحديد العوامل المسؤولة عن الجودة في التعليم في اربعة عوامل أساسية : العوامل المرتبطة بالمتعلم / بأسرة المتعلم / بالمدرسة / بمحيط المدرسة التعليمية .
ان الرفع من جودة أنواع التعليم من حيث المحتوى والمناهج يستجيب لأهداف التبسيط والتخفيف والمرونة والتكيف . حيث تتم مراجعة جميع المكونات البيداغوجية والديداكتيكية لسيرورة التربية والتكوين وذلك في أفق تحقيق الارساء التدريجي للنظام التربوي الجديد وادخال تحسينات جوهرية ترفع من جودة التعليم في جميع مستوياته : البرامج / المناهج / الكتب والمراجع المدرسية / الجداول الزمانية / الايقاعات الدراسية...
* فما هو رأي الزملاء الأفاضل في البرامج والمناهج والكتب ....والجداول الزمانية.......؟
* هل نستطيع بما هو موجود في واقعنا تحقيق الجودة ؟
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق