مدرسة حي النصر في 07 / 01 / 2010
لقاء تكويني حول صعوبات التعلم أو الاضطراب المدرسي
افتتح السيد رضا العجيمي اللقاء بعد أن رحب بمدرسي الدرجة الأولى بمنشور وزاري
ورد يوم 21 أكتوبر 2009 وموضوعه : حول متابعة التعلمين المعانين من اضطرابات التعلم ومرافقتهم . وحث المنشور على : تحسين مختلف مؤشرات
الجودة / وضع خطة متكاملة للتحسيس والتكوين / المبادرة بتعزيز الاحاطة
بالمتعلمين المضطربين داخل المؤسسة التربوية / دعم مساهمة المربي في استكشاف الحالات بفضل ما يتلقاه من تكوين / تدريب المربي على الطرائق
والأساليب البيداغوجية الواجب اتباعها...
الدرس الشاهد : المعلمة : نجيبة منصور
القسم : السنة الثانية
المادة : رياضيات
مكون الكفاية : حل وضعية مشكل دالة بتوظيف العمليات على الأعداد.
الهدف المميز : اجراء عملية طرح - دون زيادة أو تفكيك -
المحتوى : آلية الطرح دون زيادة أو تفكيك.
هدف الحصة : يحل المتعلمون وضعية تستوجب اجراء عمليتي جمع وطرح
في نطاق الأعداد من 0 الى 199.
العينة
- أعد من 0 الى 90 بزيادة 10 تصاعدي وتنازلي
- على الألواح : العدد بعد 129 قراءة العدد 130
- العدد قبل 189 : كتابة الأعداد على السبورة : 179/190/188/189
- تحليل الأخطاء من طرف الأطفال
- العد من 180 الى 190 لتمكين الأطفال من الانتباه الى أخطاءهم .
النقاش
* رصد الخلل / صعوبات التعلم : أين يمكمن الخلل وكيف عالجته المعلمة
وتفاعلت معه .
* ما هو مردود الصعوبات ؟ هل تجاوز الأطفال الصعوبات ؟
*ما هو دور المعلم ؟ هل رصد الأخطاء لتجاوزها ؟
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق