مرحبا بكم في هذا الفضاء

هذا الفضاء هو منكم و إليكم و يمكنكم التواصل من خلاله خارج جدران القسم والمدرسة وسيمكننا إنشاء الله من تبادل الخبرات لما فيه الخير لمنظورينا فلذات أكبادنا الأعزاء,

فلا نتردد في إثراء هذا الفضاء, مع الشكر

يوم تكويني مع المتفقد:السيد رضا العجيمي بمدرسة عمر اللواتي

2010/05/14

ابن رشيق في 11 / 05 / 2010
لقاء تكويني
المادة : تنشئة فنية / تربية تشكيلية
الدرجة : 3
رحب السيد المتفقد : رضا العجيمي بالزملاء : اليوم نفتح ملف التنشئة الفنية
التربية التشكيلية
المشروعية القانونية : الفصل 54 من القانون التوجيهي.
قراءة قطعة شعرية " الطفل الصغير "
تنشيط المختصة في مادة التربية التشكيلية : الآنسة " سناء نصر "
- التربية التشكيلية : تعبير / مبادرة .
الألوان : الدائرة اللونية أو عجلة الألوان 12 لون .
الألوان الأولية : الأحمر / الأزرق / الأصفر
الألوان الثانوية : بمزج لونين : البرتفالي : أصفر + أحمر
الأخضر : أصفر + أزرق
البنفسجي : أحمر + أزرق .
الألوان الباردة : الأزرق / الأخضر / البنفسجي : ألوان السماء والطبيعة تدفع أشكالها الى الوراء.
الألوان الحارة : الأصفر / الأحمر / البرتقالي : مصدر للدفء للنار تدفع أشكالها الى الأمام .
الألوان المتكاملة : أحمر / أخضر
برتقالي / أزرق
أصفر / بنفسجي
التقنيات : محاكاة لوحة / التنقيط / التخطيط / التلطيخ / النفخ .
المحمل يصبح أداة على محمل آخر .


المشروع : في حفل عيد ميلاد .


هدف الحصة : أن يعبر الطفل تشكيليا عن الموضوع المطلوب باعتماد مبدا الحركة
والايقاع مستعملا الألوان المائية حسب تقنية يختارها .


منهجية حصة التر بية التشكيلية :

1 - / اكتشاف الحقل الثقافي الفني .

2 - / وضع المشروع التشكيلي .

3 - / تملك التقنيات وتحقيق اندماجها وفق المبادئ التشكيلية .

4 - / تفعيل قدرات التعبير والتواصل .

5 - / تقييم المنجز : تقييم البعد التعبيري / البعد المعرفي / الجمالي / التقني...


مراحل مشروع في التربية التشكيلية :

1 - / البعد التلقائي .

2 - / الهيكلة .

3 - / التحرر والتحكم .

4 - / التقييم : الذاتي / ابداء الرأي / نقاش / اتفاق / تعديل

- التركيز على البعد التقني .

- انماء روح النقد .

- تجاوز الذات ...



* التربية التشكيلية تبني شخصية الطفل انطلاقا من البعد

التعبيري / المعرفي / التقني / الوجداني .......


ليست هناك تعليقات:

إرسال تعليق

من متفقد دائرة المروج الوسطى: رزنامة التقييم التوجيهي

  • في 09/10/06 بمدرسة ابن رشيق الدرجة الأولى
  • في 09/10/07 بمدرسة حي الرياض الدرجة الثانية,
  • في 09/10/08بمدرسة ابن رشيق: الدرجة الثالثة

وثائق رقمية

يمكن إثراء هذا الفضاء بوثائق رقمية في شكل عروض أو مجلات مدرسية أو مطويات.

المشروع. إنتاج قصة مصورة

المشروع. إنتاج قصة مصورة.
الدرجة. الثالثة
المجال. اللغة العربية: إدماج: قراءة و إنتاج كتابي
الوسائل. مجلد صور, برمجية العرض
هدف المجال: تحويل فقرات سردية إلى أقوال,
الأهداف التقنية,
1 ـ إدراج صورة كخلفية للشريحة
2ـ إدراج فقاقيع و الكتابة عليها .

قصة السلحفاة و الأرنب

ومضة تحسيسية عن مضار التدخين